원어민도 털리는 공포의 수능영어.jpg

ㅇㅇ.. 대충 그러함
마치 한국인 프로게이머 앞에서 스타크는 그렇게 하는게 아니야 라고 일본인이 훈수두는격

ㅇㅇ
이게 원래 예일대 어떤 글 퍼온건데
단어가 어렵다보니 조금씩 바꿈
그 과정에서 실수가 있었음
원글 쓴사람도 외국인 검수원도 문제오류 라지만
출제자가 죽어도 맞다니 어쩔수 없음

그럼 저기서 존나 뻘쭘해하면서 아무것도 못하고 당황해하고있어야되냐? 돈주고 하란대로 하는거잖아 더군다나 어린애인데 기계처럼 각본읽는거지

표정부터 자신감에 찬거 안보이냐? 기계처럼 이딴소리 하고있네

출제자를 까던가 왜 애꿎은 사람한테 화내냐?

표정부터 자신감? 니만 그렇게보이나보네 그리고 저기서 하란대로하는거지 지가 원어민 뿅뿅밥새기 ㅉㅉ 이럴거같음? 니가보기엔 저기 어린애가 그딴 맘을 품어서 년 소리들어야된더고보냐

그럼 방송이 다 각본이지 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

저거 왠지
중소기업에 대기업 사람들이 와서 문제 발생한 이유가 그게 아니라고 하는데도.
끝까지 우기면서 자기가 말한거 고치라고 고치라고 강요하면서
'내 말 알아듣겠어요?' 라고 하는걸 듣는 기분일듯.
'ㅆㅂ 졸라 ㅂㅅ 새끼야 그게 아니래도!' 라고 외치고 싶은데 부적절한 말이라 참아야 하는 그런...

타일러 미국에서 상원의원도 했던 사람임..

정확히는 인턴

참고로 타일러는 시카고대보다 더 좋은 대학교 충분히 갈 수 있었는데
집안 경제사정 때문에 일부러 시카고대 갔다고 했음.

장학금 받으려고 일부러 지원해서 갔다고 했지 아마

ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

그리고 우리 입장에서도 그게 더 좋지 않아요? 실전영어회화를 할 수 있는 사람이 곧 수능영어에서 좋은 성적을 받을 수 있다면, 개나소나 다들 외국나가지 않겠어요? 그럼 우리 같은 흙수저들은 더욱 비참해지겠죠?

반대로 생각하면 수능영어 잘하면 실전영어회화를 잘하게 되는건데
그러면 해외취업도 잘될수있는거아님?
흙수저라도 회화가 되면 오히려 취업문이 넓어질거라고 난 생각함.
그래서 요즘 언어교환프로그램쪽 다시 찾아보고있고.

반대임
외국에 꼭 나가야지만 실전 영어가 느는건 아님
그리고 실전 영어로 실력을 평가한다면 사회에 나가서 더욱 도움이 되는게 되지 그게 더 비참하게 만드는게 되지는 않음

반대라고 확신해요? 저는 실전영어가 수능영어와 연관이 안되서 다행이라고 생각해요.
실전영어가 외국에 나가면 확실히 팍팍 늘거든요. 고딩때 본 부잣집 친구들 보면 하나같이 그랬어요 집도 인천 송도살고 막 이렇고
근데 문법이랑 빈칸추론에서 탈탈 털리더라고.

그게 이상한거라 생각 안하나요
영어시간은 영어를 가르치는거지 추론과 출제자의 의도를 이해하는걸 가르치는게 아닌데 말입니다.
대학까지 나온 학생이 영어로 도대체 뭘 할 수 있습니까?
따로 토플 공부한 사람이 아닌 이상 제대로 말도 못때는게 태반입니다
그리고 실전영어가 외국에 나가야지만 팍팍 느는게 아닌 실 수업 시간에 영어를 다용하는 것 만으로도 충분히 영어실력은 키울 수 있어요
언어를 배우면서 추론과 탐구, 문장의 이해를 배운다면 그건 이상할게 없습니다. 그게 언어를 사용하는 방식이니까요
근데 영어는 아니죠. 영어는 영어라는 하나의 언어체계를 배우는거지 언어 구사능력을 배우는게 아니잖습니까.

아니, 보다 근본적인 교육 목적으로 돌아가자구요. 까놓고 말해 한국인들이 영어를 배워서 써먹을 데가 따로 없어요.
대학에 남아서 연구를 한다거나, 의사들이 개인적으로 학회에서 논문을 쓴다거나, 이런 학술언어로써 영어의 가치 말고는
비지니스 차원에서 영어를 쓰는 사람은 극히 한정되어 있죠... 해외 바이어들이랑 만나서 이것저것 얘기하는거 그런 일을 하는 사람은 그냥 따로 공부하면 충분하고, 국민 대다수에게 가르칠 이유가 없어요
일반인들이 영어를 쓸 일 자체가 드물다고 생각하거든요 일반인들이 영어쓴대봐야 여행가서 쓸 일 말고 더 있습니까?
근데 왜 굳이 영어를 자유자재로 말할 수 있도록, 프리토킹이 될 수 있도록 가르쳐야 합니까 라는 것이죠...

줄 세우려고 영어를 배우는거라면 애초에 공통교육과정에 영어를 넣지 말아야함.

줄 세울 목적도 있고, (일단은)교양 목적도 있고...
수학을 왜 배우냐? 라고 물었을 때 나는 이공계인으로써 '수학은 근본적으로 논리철학에서 시작되었므로 수학의 체계를 이해하면서 논리력과 직관력이 향상된다' 라고 대답하겠지만 사실 대다수 수포자들을 보면 그 흐름에서 박살나서 떨어지는 경우가 대부분이라..
조금 뜬금없을지도 모르겠지만 난 교육이라는게 괴로운 거라고 생각해요 대학에서도 보면 창의적이고 뭔가 자유로운 강의를 하시는 교수님들보다는 칠판에 판서 슥슥 하면서 대가리에 지식을 우겨넣으시는 교수님들 수업이 배워가는 게 더 많더라고...
공부를 하다 보면 이해가 된다 해야 되나

그럼 애초에 영어를 채택할 이유가 없죠
영어 제2외국어 채택하여 의무교육 하는 이유가 뭡니까?
일반인이 가장 쉽게 접하며 가장 만국 공통어로 쓰일 수 있기에 배우는게 영어입니다
그러한 이유로 채택된거지 사람들에게 경쟁력을 부여하기 위해, 순위를 매기기 위해 채택된 과목이 아니란 말입니다.
근데 그러한 이유로 채택된 제2외국어 실태가 어떻습니까? 그저 한 문제라도 더 맞추려고, 한 문제라도 더 틀리게 하려고 내놓고 있지 실상 생활에서 사용 가능하게 만든건 하나도 없습니다.
한 언어를 10년을 넘게 배운 사람이 타인과 만족스러운 대화조차 못한다는게 이게 말이 되는거라 생각해요?
언어를 가르치는게 그 언어에 대해 이해하고 사용하기 위함이지 거기에 경쟁력을 부여하기 위함이 아니라는걸 생각하셔야죠.
님이 말하는 그 근본적인 교육 목적은 어디까지나 만국 공용어로 사용 가능하기에 배워두자이지 경쟁력을 위해서가 아닙니다.

실제로 쓰질 못하는 영어가 무슨 교양이야.
그냥 줄을 세우려고 실제적으로 쓸 수 없는 가짜 지식을 배우는것만큼 인생에 쓸모없는 짓은 없고
그런걸 나라에서 교육하는것 자체가 이미 어마어마한 국가적 낭비임.

결국 실제로 필요한걸 가르치는게 교육의 본질적인 목적인데 그걸 망각한체
뭘 가르치던간에 비판없이 잘 습득하기만 하는 사람들을 줄 세워서 뽑는게
현제 교육시스탬이라면 시스탬 자체가 글러쳐먹은거야.
뭘 그런걸 다행이라고 생각해. 끔찍한 재앙이지.

기본적으로 교육은 그 과목에 대하여 가르치는거지 성실성 테스트할꺼면 왜 굳이 영어로 하나요

아니, 그사람들이 영어를 실생활에서 쓸 수 있냐 없냐가 별로 중요치 않다고 생각한다는데 왜;
그리고 나한테 졸라 따져봤자 윗사람들이 하는 일인데 나한테 왜 화내는거야? 화내지 말어;
'언어를 가르치는 목적이 그 언어를 이해하고 사용하기 위함' 이 대전제가 틀렸다고 한번 생각해보구.
국어에서 우리가 그 뭐냐, 구개음화 자음동화 이런 명칭 배울 필요 있냐?
국어를 잘 쓰려고 하는 거면 언어구조학은 딱히 배울필요가 없지 않겠어?
비판적인 사고방식 강조되잖아? 거 당연한 것처럼 여겨지는 고정관념에 비판적으로 한번 사고해보쇼
의무교육이라는 게 애초에 독일에서 공장 노동자로 애새끼들 굴리기 위해서 시작되서 지금처럼 국민복지 차원으로 변해왔기 때문에,
거기에 어떤 의미가 부여되는지는 해석하기 나름이라고...

왜 성실성 테스트를 영어로 하냐고? 지금 배우는 수능영어가 나중에 학술영어에 어느 정도 도움이 되니깐 그렇지...
장문 독해에 익숙해지는 데 도움이 되거든;; 처음에 전공서적 보면 어느 정도 해석안되디? 그게 십수년간 배운 영어의 문장구조가 체화된 끝에 자연스레 나오는 거라 말이다.
그게 아니더라도 과목 선택에 분명히 시대적인 혹은 이념적인 부분이 개입되는 것도 있고...
뭐 실생활 도움되는걸로 따지면 옛날 교련 교육이 더 도움될거다 총검술 배우고 여자들은 응급구조 배우고
뒷골목 맥주병 들고 싸울때 도움안되겠나? 하다못해 북괴가 쳐들어왔을 때 총상치료라던가

내가 뭘 화냈다고 그래?
국어를 배우면서 언어구조학을 배우는건 우리가 국어와 함께 한글을 배우니까고
한글을 배우는데 그 한글의 발음이 어떻게 해서 만들어졌는지 정도는 알면 좋으니까 배우는거잖아
그리고 그게 언제 중요한 의미를 가지고 사람을 판별하는데 쓰이진 않았어
너한테 졸라 따져봤자 윗사람 일인데 뭐 어쩌라고는 니가 그냥 난 그냥 생각없이 뱉은건데 어짜피 해결 안되는거 왜 자꾸 잡고 늘어지냐 밖에 안되지 않냐?
의무교육이 시작이 독일에서는 노동자 굴리기 위해 시작된거면
한국에서는 노동자를 그저 굴리려고만 시작된게 아니란거만 알아두면 좋겠네

그러니까 다른 사람들이랑 똑같이 밑에서 구르는 입장이면서
왜 위에서 조종하는 사람들 입장을 이해한다는듯이 말하냐고.

위에서 뭐라고 생각하건간에 틀린건 틀린거야.
틀린것을 만든 사람들이 무슨 생각을 하는지는 아무 의미 없는거라고.
게다가 사람들이 언쟁을 하는건 네가 그런걸 말한것보다
그런 시스탬이 다행이라는 소릴 했기 때문이야.

아니 그 위정자들의 행위에 당위성이 있으면 이해를 할 수 있는 거지 당연한 거 아냐?
지금 수능영어 구체적으로 뭐가 불만임?
영어도 그렇게 치면 주어 동사 목적어 보어 명사 형용사 배우는 거 괜찮은 방식이야 S V O C N Ad 이런거 하나하나 찾아가면서...
이것도 국어에서 구개음화 배우듯 배우는 거라 비슷하다 생각하자
아니면 쓰잘데기없는 단어 배우는게 불만임? 흑인들 뒷골목에서 배우는 속어 같은거 안 가르쳐주고 matinee : 낮에 하는 공연 같은 이상한 단어 배우는거? 근데 그건 실생활 영어 배우고 싶으면 알아서 찾아 배우면 되는 거 아닐까? ;;

아까부터 지금까지 변하지 않는 생각은 난 한국인 대다수가 영어를 잘 해야 할 필요가 없다고 생각한다는 거임.
한국인 대다수가 수학을 잘 할 필요가 없듯이 언어라기보다는 그냥 학문이라 생각하면 안되는겨?
그리고 언수외 3대장 중에서 재능보다 노력으로 해결할 수 있는게 영어 아니냐? 수학,국어는 재능빨 있어도 영어만큼은 노력빨이 먹히는 걸 내가 진짜 엄청 많이 봤거든. 흙수저 입장에서 다행이라 말하는 게 잘못인겨?

실생활 영어를 찾아 배울 필요가 없이 만드는게 국가에서 영어를 교육하는 이유야.
교육을 똑바로 만들면 그만인것을 각자가 알아서 찾으라고? 스스로도 좀 억지부린다 싶지?

이상하게 출제된 건 맞는데 문제 푸는 데 큰 지장을 주지 않는 묘한 상황임 ㅋ
Whitman defined poetic fame in relation to the crowd 이게 떡하니 박혀 있으니...

결국엔 절대 평가로 되었잖아.

저 때는 상대평가였으니까

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결론은 타일러가 옳았다는 것.

타일러랑은 별개야 이건

그래서 다같이 영어못함