기안84 단편선 '대기타는 남자'

검색해 보니까 84년생이네ㅇㅇ 내가 국민학교로 입학해서 3학년 올라갈때 초등학교로 바뀐거니까 기안은 국민학교로 입학해서 졸업한거 맞어

84년생이면 국민학교 5학년까지 다니고 초등학교로 졸업함

아니 내가 84인데.. 강원도살았던 내가 초등학교가 2학년때부터였거든.. 지역차가 있었던가..

정식으로 바뀐게 96년 3월임. 6학년때부터 바뀐게 맞아.

아닌데 국민학교마지막 졸업자는 83년생인데

내가 84년생이고 역사상 첫 초등학교 졸업자임.
잘못된 정보는 비추야.

난 경기도 안양 살았는데 84년생이 첫 초등학교 졸업자였음.
강원도만 다르다고? 그게 지역편차가 있었나

제가 88년 생인데 1학년때 국민학교였죠
2학년부터 초등학교

지역차 있음

.

동네마다 다르니까 그만싸워

이렇게 과거 기억력이 지마음대로인 애들이 꼭있음

96년에 초등학교로 변경

이거 모르는 꼬꼬마 애들이 많은데 저거 지역차 상당히 심함. 꺼라위키만 보고 몇년이다 주장하는 애들이 잔뜩 있는데 이걸 아직도 모르는 애들이 꼭 있음.

ㅠㅠ

난 이 두가지 선택지 사이에서 줄타는 중임. 예전부터 그랬는데 특히 최근 들어서 좀 더 심해졌음..

결혼해서 다른 사람 인생까지 책임지는 입장이 되면 몰라도 그냥 혼자 살다보면 이런 생각은 대부분 한번쯤은 하지 싶음 가끔씩 내가 왜 사나 싶은 생각이 들더라

심리치료 이론 중에서 로고테라피라는게 있는데,
'삶은 의미와의 투쟁이다'라는 소리를 함.
우리가 살고 있는 세상은 소설 장르로 치자면 코스믹 호러에 가깝기 때문에, 내가 내 삶에 어떤 의미와 가치, 목적을 부여하느냐가 매우 중요함.

저렇게 느끼는 사람들이 많음. 그래서 장르소설들도 현실에 살아가려는걸 느껴보려는 구독자를 위한 현실+판타지 소설과 현실을 떠나서 살고싶은 구독자를 위한 이세계+판타지 소설이 주류로 흘러가는 중임.

교수가 예전에 "니 인생의 의미는 니가 만들어거는 거다 깝치지 마라"
했던거 생각나네 ㅋㅋㅋㅋ
그당시 몰랐는데 지금은 뭔 말인지 조금은 알겠음.

삶의 의미나 가치, 정체성은 누군가가 이미 만들어놓은 것을 꿀떡 삼키는게 아님.
본인이 스스로 만들어가는거임.
니체가 말한 주인의 도덕이라는게 그런거라고 봄.

문제는 인간의 투쟁은 매우 다면적이어서, '의미' 투쟁에만 전적으로 몰두한다는 것은 불가능함.
가장 중요한 생존 투쟁이 있고,지위 투쟁, 번식 투쟁, 자극 투쟁 등이 있음.
인간의 자신의 모든 욕구를 다 만족시키는 것은 본질적으로 불가능하기 때문에 (성장의 욕구와 휴식의 욕구는 동시에 충족할 수 없음)
결국 인간에게 요구되는 것은 '내적 강인함'임...

알베르 까뮈도 이 문제에 대해서 매우 진지하고 심각하게 고민해 본 철학자 중 한 사람이지만 그가 결론을 내린 것은 ■■로 삶의 부조리 함을 끝내버리는 것이 아닌, 삶에 기회와 여지를 더 주자는 거였음. 수많은 가능성이 포진해 있는데 그것마저 없애버리면 우리 삶의 의미가 어디에 있단 말이야?

그렇지 못한 사람은 이미 죽었으니, 우리는 모두 의미와의 투쟁에서 승리한 사람의 자손인거지.
"왕이시여! 이 때문에 울지 마소서. 저들이나 또 다른 이들 가운데 그토록 짧은 삶에서 삶보다 죽음을 한 번 이상 원치 않은 이가 없나이다. (헤로도투스. 역사. 제7장 46행.)"

그래서 가치관 확립이 중요하지만 대부분은 그냥 뜬구름 잡는 교과서적 탁상공론으로 치부할 뿐인거같음

저런 거 생각하고 그리면서 과일은 광합성해야한다고 햇빛에 말리고 그랬다니;

가끔씩 포텐이라고 해야되나.
팍하고 터지는게 있음.
모든 사람들이 다 그런거 아닐까

저건 곰팡이가 그린거라그럼

예전 기안은 보면 현실적이고 조금 우울한 내용들 많이 그렸음