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77.5
이게 요즘 초등학교 문제라던데
이자식 반칙쓰네 ㅋㅋㅋㅋㅋ
뭐야 이거 높이 중간에 잘라서 길이 안주면 각도라도 줘야지 아니면 요즘은 초딩도 삼각함수씀?
내 초딩때 기준으론 많이 어려워
문제있네
이게 요즘 초등학교 문제라던데
나 초등학교때도 했던거같은데
직사각형 - (큰 삼각형 + 작은삼각형 - 가운데 삼각형) 이잖아?
아 잠깐...지금 보니까 뭔가 이상한데?
그건맞는데 각도하나 줘야함
안어려운데
내 초딩때 기준으론 많이 어려워
뭐야 이거 높이 중간에 잘라서 길이 안주면 각도라도 줘야지 아니면 요즘은 초딩도 삼각함수씀?
다시보니 뭔가 이상하다
귀찮음 피타고라스 쓰면될듯 근데 초등학생에게 어떻게 설명해야 루트를이해할까?
나한테도 어렵네 ㅠㅠ
쉬운데
풀이를 보니까 수직,수평으로 대칭되는 도형의 모양은 똑같은걸로 푸는거라고 함
ㄴㄴ위에 위에 둔각 삼각형이랑 아래 둔각 삼각형이랑 닮음꼴이라 비례식 세우면 됨
비율로 때려맞추라는거 같은데 그걸 감안해도 삼각형 높이를 안주고 구하라하면 이건 무리수 아닌가?
종나 어렵네..어케푸는거임이거? 나 수학 공부좀 시켜주라...
답안이 올라왔네. 그렇게 어려운 문제가 아님. 초등학교니까 이제 높이비 20:8니까 밑면비는 10:4. 그래서 위 빨간색 단선은 4cm. 그러니 나머지는 6cm.
합성같은데
모바일이라그런지는 모르겠는데 8cm 표시 왼쪽에서부터 직사각형 오른쪽위 꼭지점까지 이어지는 선 어렴풋이 보임
아 평행선에서의 엇각의 성질과 닮음 알면 풀 수 있네.. 이게 초딩 내용이었나?
이제 파란 두 삼각형의 비율은 10:6이 됨. 즉 까만 삼각형은 까만 삼각형을 포함한 ㅢ 모양 직각삼각형의 6/16이 되거든. (밑면 비가 10:6이기 떄문에) .
7그거 맞는듯
닮음 내용이니까 초등학교 내용은 맞는데, 미지수 개념이 들어가니까 약간 오버됨.
그냥 가로선 그어서 x : 12 = 20-x :20이 빨라보이는데
초등학교 4학년이레
77.5
이자식 반칙쓰네 ㅋㅋㅋㅋㅋ
77.5?
근데 난 대칭되면 모양 같다는거 안배웠던것같은데 다까먹은건가?
전체 큰 ㅢ형 직각삼각형의 넓이는 10*20/2 = 100. 빠지는 부분은 작은 직각삼각형의 10/16, 작은 직각삼각형의 넓이는 12*6/2 = 36.
즉 빠지는 부분의 넓이는 36* 10/16 = 22.5, 최종적으로 77.5가 정답이야.
초등학교는 미지수 비례식 처리를 안 가르치므로 돌아가야 해.
역시 사람은 컴퓨터를 다룰줄 알아야해
닮음임. aa닮음의 정의를 엇각으로 구할 수 있음.
밑변은 12cm/8cm
아래삼각형 + 오른쪽 사각형 = 20 x 10 / 2 = 100cm^2
가운데의 두 선이 교차하는 부분의 좌표를 계산하면
내려가는 부분은 y = 10 - 5/6 x
올라가는 부분은 y = 1/2 x
교차하는 부분을 계산하면 (5/6 + 1/2)x = (8/6)x = 10이니까 x는 30/4, y는 15/4
즉 아래 삼각형의 높이는 15/4, 넓이는 15/4 * 12 / 2 = 45/2 = 22.5
오른쪽 사각형의 넓이는 100 - 22.5 = 77.5cm^2
미지수 안 함? 변수 네모로 쓸 뿐 미지수는 있었던 것 같은데
초딩들이 풀긴 어렵겠는걸
만나는점 좌표찾는식으로 풀수는 있는데
선행없이는 최소 중학생정도는 되야될거같음
닮음으로 풀 수 있네
그걸로 비례식을 세우는 걸 안 시킴. 미지수는 오로지 한 쪽에만 있어야 한다고 가르치거든. 함수 개념을 상자로 가르치기 때문에, 양변에 미지수가 있는 건 엄밀하게 보면 초등학교 교과과정 오버임.
사실 이 풀이도 aa닮음의 명백한 정의가 중학교 과정이므로 오버인데, 이걸 안 쓰고 풀 방도가 없다.
ㅇㅎ 그랬군
부족한 랩실 월급을 애들 가르치면서 메꾸다 보니 얻은 쓸데없는 잡지식임.
근데 저 나이 때 애들은 은근히 감이 좋아서 빨리 깨닫더라.
초등학교 수준으론 못풀겠는데
뺄셈 잘못했네 77.5
어떻게 풀어야지 하면서 고민하는데 빵터지네 ㅋㅋㅋㅋ
ㅋㅋㅋㅋㅋ
??:시리 이거 답이 뭐야?
시리:잘 모르겠지 말입니다
높이를 어떻게 아는거임?
닮음을 초등학교때 배운다고??
으럅다
사실 풀려면 이것저것 풀 수 있는 방법은 다양한데 문제는 저게 초등학생 문제니까 초등학교에서 배우는 개념 안에서 설명할 수 있어야 하는데, 초등학교에서 닮음 정의 배울때 길이비=a:b면 넓이비=a^2:b^2 라는거까지 배우는지 모르겠다
피타고라스의 정리를 응용하는 문제인데 이게 초딩문제여? 중딩문제 아니냐?
동의합니다....방정식까지 섞인 게 경시수준이고
1,2명빼곤 다 틀린다고 봐야..
초딩처럼 푸는 법 알려줌
초딩기준으로 푸는건 아니지만 좌표로 생각해서 저 가운데 교점 위치 구해서 풀면 될려나?
보다 뿜었네 ㅅ발ㅋㅋㅋㅋ
다 까먹긴함ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
다시 공부해보면 금방 기억나긴한데 뜬금없이 풀어보라하면 멍때려버리는건 맞지.
조카 초딩수학 몇학년 교과서인지는 안봐서 몰겠다
분수 나누기 분수는 뒤엣거 분자,분모 바꿔서 곱하면 되는건 기억난다.
내 기억으론 고학년은 되야 풀었던걸로 기억함
위아래 삼각형이 닮은꼴이니 비례식 세워서 풀면 되겠네
20:12 = x:10-x, x = 6.25
10*12/2+6.25*20/2 = 60+62.5 = 122.5
200-122.5 = 77.5
꽤 난이도가 있네
근데 닮은꼴일때 밑변과 높이가 비례한다는걸 배우나?
기억상으로는 중딩때 배웠던거 같은데
변 비례만 배워,그래서 변만으로 풀게 하는 게 어려움.
그래서 짤에있는거 제목이??
옆에 써진거 읽어보니까 '미마녀 아야노씨(뒷부분 짤림)' 인데 구글에 검색해보니 나오네
그래서 저 미마녀는 뭘로 검색해야함?
이게 초딩수준이 아닌걸로 풀면 답이좀보이는데
초딩수준에서 배운걸로는 못풀겟다
나때는 시바 미지수를 직접적으로 학교에서쓴것도6학년때였는디
네모로쓰다가X쓴거그때가첨
내가 초6때 배우던거랑은 완전히 다른거 같은데?
풀라면 풀순 있겠지만
이걸 다시 초딩한테 설명하라고 하면 못할것 같음 ㅋㅋ