이과생, 공돌이: (발암)
그리고 이건 문돌이가 봐도 화가난다
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시발 double로 선언해놓고 왜 int로 반환하냐고
선생새기야 대답을 해
아니 왜 소숫점 줘놓고 소숫점아래 적었다고 감점인데
사실 그게 잘못가르치는거라는게 함정이지.
0은 없다 라는 뜻이라서 9.0을 하던 9.0000000000000000을 하던
의미는 같은데..
그게 왜 틀려 9랑 9.0이랑 다른숫자냐?
어의가읎네
유효숫자 이 시발이!!!
트랩!
소수점이 0일땐 적을 필요가 없다
마 유효범위 모르나
숫자영을 쓸때 영문자 o랑 구분한다고 사선을 치는데 그 사선을 안그었다고 틀린서로 처리한것 같네...
왜냐하면 옆에 선생이 빨간펜으로 그대로 계산을 썼는데 그거랑 표현이 안맞다고 그은듯...
소수 더하기면 기껏해야 초등 수학인데
초등 수학에서 숫자 0와 영문 O를 구분할 일이 뭐가 있어..?
공대가서 그러면 과정 완벽해도 틀렸다고 한다.
...?
아니 왜 소숫점 줘놓고 소숫점아래 적었다고 감점인데
저나이에 유효숫자를 아네 ㄷ
?
? 뭐가 틀린거임?
시발 double로 선언해놓고 왜 int로 반환하냐고
선생새기야 대답을 해
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
자바스크립트인가보지
컴공ㅊㅊ
아 이해했다(이해 못했음) 짤
아 ㅅㅂ 명쾌했다
(int) 를 붙이지 않았기 때문
.
고급 개그 인정합니다
레알ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
저게 왜 틀렸지 했다가 네 댓글 보고 이해했다.ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 비유오졌다.ㅋㅋㅋㅋ
마 to int 인가보지!
부동소숫점 연산의 오류로 인한 미약한 찌꺼기를 제거하기 위함입니다만?
int는 정수만 쓴다는 건 아는디 더블은 모야??
실수
소숫점도 지원해주는애임
소수점
아 맞아 실수
실수
double , float 둘다 실수를 표현하는 자료형
더블 더 큰 숫자를 표현 가능함.
아 프로그래밍을 이제 배우기 시작해서 int랑 float은 아는데 float랑 비슷하구나 다들 고마워 4명이나 답해줄 거라곤 생각못했어~
윈도에서 float 은 4바이트이고 3.4E +/- 38 을 표현 가능
double 은 8바이트이고 1.7E +/- 308까지 표현 가능
출처는 msdn : https://msdn.microsoft.com/en-us/library/s3f49ktz.aspx
시발 드립한번 고급지네 새낔ㅋ
?????
왜 틀림?
9.0이라고 적어서
저 떄는 9.0 이면 .0은 생략한다고 배우니까 틀렸다고한듯
유효숫자 이 시발이!!!
어디가 틀려서 빗금이냐;;;;;;
.0이 틀려서
그게 왜 틀려 9랑 9.0이랑 다른숫자냐?
어의가읎네
.
엄근진 하자면 9랑 9.0은 다른 숫자임
다만 이경우는 9.0이 맞는 숫자임
오히려 9가 틀린 정답
9.0F라고 안써서 틀린듯 ㅅㄱ
float가 아니라 double이잖어! 문제에도 f없으니까!
니 맞춤법을 보는 나도 어이가 없다
설마 9가 아니라 9.0 이라고 써서 틀렸다고 한거?
유효숫자아아아아
ㅋㅋㅋ 선생이 아주그냥 ㅋㅋㅋㅋ
뭐야? 저게 왜 -1임?
9라고적어야 하는데 9.0이라고 적어서
나 초딩때 선생이 자세한건 가르쳐주진 않았지만
소수점 나오는 문제는 나와 있는 소수점 까지 적어주는게 룰이라고 알려줬는데
아 9.0이라 써서 틀렸다는거구나.
그러고보니 초딩 때는 소수점 뒤에 영만 있으면 쓰지 말라고 배웠음
사실 그게 잘못가르치는거라는게 함정이지.
0은 없다 라는 뜻이라서 9.0을 하던 9.0000000000000000을 하던
의미는 같은데..
나도 그렇게 배웠는데 ㅋㅋㅋㅋㅋ 아직도 이해가 안됨 ㅋㅋ
의미가 같아도 그 학교의 수업과정에서 배운 내용을 토대로 답을 적어야 올바르다고 할 수 있을거같음.
좀 억지일지 몰라도 그렇다면 ln1 이라 써도 답이라고 해야겠지
오차를 이야기 하는 분야에서는
9.0이랑 9.00 은 다른의미를 갖고 있기도 합니다.
수학적 관점에서는 9.0과 9.0000000000은 결과는 같을지 몰라도 의미가 다릅니다.
선생이 0의 의미를 모르는건가 설마?
크큭 감히 0을 쓰다니
감점이다!
끄아아아아아아아아아ㅏ아아아아아아아아아아아아아아아아악 발암!!!!!!!
귀가시간 구하는거 생각하고 들어온 사람 없냐?
그건 줄 알았는데
이걸 초딩보고 형변환까지 해서 반환하라는거냐ㅋㅋㅋㅋ
유효숫자 세자리 씨1발!!!
저럴땐
틀렸다가 아니라 세모를 치던해서
다음부턴 .0을 빼야한다고 써주는게 맞지 않을까?
초등학교 교육과정 범위 밖이라 그런듯
나 고등학생때도 수학 경시대회에서 수학 영재인 애가 고교 교육과정 밖의 방식으로 풀이과정 적어냈는데 감점당한 적 있음. 틀리지는 않았지만 여기선 감점하겠다고 애들 앞에서 통보한걸로 기억
비슷한진 모르겠는데 중학교 시험때 넓이계산 적분으로 풀었다가 감점먹은 케이스는 봤다
ㅇㅇ딱 그런거였던듯
어떻게 보면 치트 쓴거니깐
저거 뒷이야기 본거같은데 저 선생님의 수업에서 0을 생략하라고 가르쳤다고 하는데 그렇다면 할말이 없을듯.
9.0f
ㅡㅡ
교과서에서 소수점 이하 자리수를 생략 "할 수 있다"가 아니라 생략 "해야 한다"로 가르치니까 나오는 문제.
교육학적으로 저 방법이 옳은지 그른지에 대해서는 충분의 토의거리가 될 수 있다고 봄.
가령 창의성 교육을 중시하는 입장에서는 저기서 더 나아가 "9.0과 9.0000은 같은건가요?" 하는 학생의 의문을 도출하고 탐색하는 식으로 교육을 확대해 나갈수 있지만 교사 1인이 수십명 학생을 통솔하는 강의식 체계에서는 단순화 시켜서 저렇게 접근하는게 무조건 나쁘다고 볼 수 있냐는건 또 다른문제가 됨.
어렸을땐 0 생략 한다고 배웠던거 같음
8/5 이것도 틀리고 1과 3/5 이렇게 배우잖슴
0으로 맞아떨어지면 소수점을 기재할 필요가 없는거지 틀린게 아니다
오유 유게에서 비슷한 거 봤던거 같은데.. 그때도 대첩났었지.
욕시 중세 잽랜드
0을 걍둬도 되고 생략해도 되고가 아니라 저 시기에는 걍 안쓴다고 가르치고 나중에 또 알려주면 되는거.
팩트) 유효숫자는 이과문과 상관없이 배운다
선생이 그냥 수학을 못하는것
수학선생이 수학을 못한다고?
소수점 뒤로 0이 하나 있느냐 두개가 있느냐에 따라 값차이가 확 나버리는데...
실무에서는 .0 / .00 / .000 이런식으로 자릿수 맞추는 경우가 허다함.
실무를 초딩한테 가르칠 이유가 있나
영어도 토익도 아니고 초딩이 생판 시작부터 문법 따지면서 배우는건 아니잖어
형변환안했다고 왜 틀리다고하냐 9.f 라고 해주랴
학교에서 이딴식으로 가르치니까 관념론자들이 생기는 거지.
9랑 9.0은 틀리긴 한데 저건 세모쳐서 이유를 설명했어야지
초딩 난이도에서 그걸 설명하면 ㅋㅋ
부동소수점 빼먹엇네 그러니 서숫점을 무시하지