18세기 이후의 조선 시대 후기에 보였던 대표적인 문제점.jpg

예를 들자면, 조선 후기, 즉 18세기 ~ 19세기 정도에 와서는 조선시대 관료들의 실무 능력이 뒤떨어져서 몇백년 전의 선배 관료들이 남긴 업적이나

유산들을 보면서"햐;;; 선배님들은 도대체 이런 실무 능력을 어떻게 보일 수가 있었던 거지?"라고 자조하는 모습도 나올 정도였음.

실제로 정조의 치세 때 정조가 신하들을 공부 못한다고 갈궜지? 그런데 실제로 공부를 못해서 면박을 준 의미보다는

"늬들의 실무 능력이 너무 한심해서 못봐주겠다. 공부 안하냐?"는 꼽주는 의미에 가까웠지.

정조와 막상막하의 두뇌와 지능을 가지고 있었던 세종이 신하들과 경연을 하면서 토론을 할 때 신하들을 논리로 박살낸 적은 있어도 공부를 하라고

면박을 준 적은 없었음. 이걸 비교해볼 때 정조 때에 와서는 관료들의 실무 능력이 세종 때는 커녕 선조 떄의 관료들보다도 뒤떨어져 있었다는 거임.

이걸 보면 조선 후기에 와서는 실무보다는 유교 경전의 시험에만 몰두하는 성향이 더 심해졌다는 걸 알 수 있어.

그런데 지금도 어떤 의미에서는 기술직이 아닌 경우는 실무 능력보다 시험 성적이 얼마나 좋은지를 가지고 컷트 라인을 정하기 때문에 (특히 공무원직)

이런 부분에 있어서는 딱히 저런 부분과 다르다고 하기도 뭣하지. 사실 사람이 자신이 일하는 업무에 대한 실무를 얼마나 잘 파악하느냐가 가장 중요한데.